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3 -12岁 在线

逻辑思维培训课

真人老师小班教 

锻炼思维能力 开发智力

趣味动画教学

妈妈们对以下剧情是不是很熟悉呢? 不是虚构, 如有雷同绝非巧合

妈妈烦恼1

孩子三四岁了,数数都数不清楚

妈妈烦恼2

孩子不爱提问, 缺乏打破沙锅问到底的学习能力, 遇到问题就放弃

妈妈烦恼3

反应慢,理解能力差, 别人只要10分钟就能完成答的数学功课,需要你一题一题的教, 还要教完就忘

妈妈烦恼4

玩耍时精神百倍, 一看书就打瞌睡

妈妈烦恼7

不爱动脑思解决问题,依赖父母给主意

妈妈烦恼5

做功课拖拖拉拉,六点翻开书本, 8点才做完两道题目

妈妈烦恼6

只会死记硬背,同一道题目换个出法就不会,怎么教也教不会

表面上看,以上问题都是学习态度和生活习惯的问题,但实际上这是孩子逻辑思维能力缺乏的一些表现。我们民间父母都喜欢用“聪明“或“不聪明”来评价孩子行为的结果,其实这就是思维能力高低的表现。

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什么是思维能力?

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方块猴fangkuaihou

创造性思维

~ 动手操作能力
~ 空间想象能力

圆圆鼠yuanyuanshu

实用性思维

~ 专注记忆能力
~ 语言表达能力
~ 计算综合能力

三角兔sanjiaotu

分析性思维

~ 判断分析能力
~ 观察比类能力
~ 逻辑推理能力

什么是数理思维-1

什么是思维培养?

火花思维将20种思维方法融入到3大内容模块中,帮助孩子积累逻辑思维方法,培养解决问题得10种思维能力,8种思维品质,促进孩子全面发展。

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1. 思维方法是什么?

是指孩子在思考解决问题时能运用的高效方法。掌握思维方法的孩子,在解决问题时方法更巧妙。

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2. 思维能力是什么?

是指孩子具备通过对问题进行分析、识别、分类,准确选择思维方法解决问题的能力,需要长期训练才能获得。具备思维能力的孩子,在解决问题时知道自己每一步在干嘛,条理性更强。

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3. 思维品质是什么?

思维品质是指孩子在运用思维能力的过程中 表现出的优秀品质,如广阔性、敏捷性、创造性等。拥有思维品质的孩子,在解决问题时,考虑得更全面、严谨、灵活和深刻。

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选择火花思维的6大理由

6大优势-1

多年沉淀 课程教学严格把关

6大优势-2

在线直播沉浸式课堂体验

6大优势-3

精品小班授课

6大优势-4

游戏级互动教学

6大优势-6

固定班级,固定老师,固定时间

6大优势-5

独家精美教具配合更好地学习成果

火花思维 • 课程体系

国际公认有效的课堂六步法
对应级别 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9
思维培养 思维启蒙期 智力开发与思维启蒙的关键期 思维发展期 培养受用一生的学习与思维习惯 思维创新期 深化培养核心素质与思维创新能力 思维飞跃期 全面积累思维能力与方法
思维能力 分类思维 对应思维 有序思维 排除思维 … 分步思维 图形化思维 逆向思维 … 整体思维 归纳思维 模式思维 … 变量思维 转化思维 迁移思维 …
学业规划 目标 理解数、形、空间的基本概念。 学习兴趣养成 系统构建认知 良好习惯基础 思维发展关键 适应性探索 养成好习惯 激发创新思维 储备核心能力 内化思维方法 强化思维能力
教学知识 目标 1 全面开发孩子智力,启蒙孩子思维并深化思维方法的引导与知识、经验的准备。 1 教会孩子从具象过渡到形象思更灵活、更有深度、更有广度考,促进抽象思维的发展,奠定思维能力的基础,让思维。 1 帮助孩子全面梳理必备的素养技能发展体系,深入培养必备的逻辑思维能力,进一步提高逻辑分析思考能力。 1 探索思维与方法在不同场景下的应用,提升孩子举一反三的能力,同时培养孩子多角度观察与思考的能力。 1 习惯独立思考,进一步探索思维、方法在生活场景下的应用,提升孩子多元智能发展。 2 具备能够挑战国内外动手操作活动、科技小发明、建模分析等技巧与方法,在探索活动中建立自信。 1 能够从整体思考解决生活实际的方法,并将方法应用到生活实践中,帮助孩子获得系统思考问题的能力。 2 具备能够挑战国内外动手操作活动、科技小发明、建模分析等技巧与方法,在探索活动中激发自信。 1 形象化学习,将思维过程具象化,帮助孩子轻松有趣地理解、应用复杂技巧。 2 具备能够挑战国内外动手操作活动、科技小发明、建模分析等技巧与方法,在探索活动中激发自信。 1 培养孩子的逻辑思维和解决问题的创新思维,激发孩子探索求知的兴趣,促进多元智能发展,让孩子主动思考,思维更敏捷。孩子爱思考、更聪慧。 1 培养孩子的逻辑思维和解决问题的创新思维,激发孩子探索求知的兴趣,促进多元智能发展,让孩子主动思考,思维更敏捷。孩子爱思考、更聪慧。
2. 帮助孩子建立良好的语言表达与理解能力。在生活与学习中获得持续的优势。 2. 激发学习兴趣,引导孩子充分思考与表达,帮助孩子养成思考习惯,形成自信自律的个性品质。 2. 帮助孩子保持学习兴趣与良好的学习习惯,夯实思维基础。 2. 储备能够挑战国内外动手操作活动、科技小发明、建模分析等技巧与方法,具备参加探索活动的能力。 具备能够挑战国内外动手操作活动、科技小发明、建模分析等技巧与方法,在探索活动中建立自信。 具备能够挑战国内外动手操作活动、科技小发明、建模分析等技巧与方法,在探索活动中激发自信。 2 具备能够挑战国内外动手操作活动、科技小发明、建模分析等技巧与方法,在探索活动中激发自信。 2 具备能够挑战国内外动手操作活动、科技小发明、建模分析等技巧与方法,在探索中学会举一反三。 2 具备能够挑战国内外动手操作活动、科技小发明、建模分析等技巧与方法,在探索中迁移应用。
习惯培养 目标 敢于尝试 动手体验 自信表达 勤于思考 自信表达 勤于思考 敢于提问 勇于质疑 逻辑分析 多元发展 观而有思 学会讨论 广泛阅读 学会探讨 归纳总结 创新思考 反思整理 敢于挑战

火花思维 • 课堂六步法

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火花思维 • 学习闭环

每个级别 4个阶段 3大模块 24个专题 循环巩固 螺旋上升

科学学习闭环

爱孩子懂教育的教师团队

每一秒钟的全心投入 只为孩子快乐中进步成长

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火花荣誉

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